Capítulo 1: Introdução 1.1 O papel dos pais e educadores na educação de crianças com autismo Capítulo 2: Importância da interação na educação de crianças com autismo 2.1 A linguagem da infância e a interação com crianças no espectro autista 2.2 Dificuldades e barreiras na interação com crianças autistas 2.3 Adaptações necessárias para promover a interação com crianças autistas Capítulo 3: Brincadeiras como ferramenta de desenvolvimento para crianças com autismo 3.1 A importância das brincadeiras na rotina das crianças autistas 3.2 Adaptações nas brincadeiras para atender às necessidades das crianças autistas 3.3 Estimulação sensorial e motora através das brincadeiras 3.4 Desenvolvimento cognitivo, emocional e social por meio das brincadeiras Capítulo 4: Estratégias para tornar as brincadeiras mais efetivas para crianças com autismo 4.1 Paciência e respeito às preferências da criança durante as brincadeiras 4.2 Escolha de grupos pequenos para interagir com a criança autista 4.3 Uso de poucas palavras e explicações por etapas nas brincadeiras 4.4 Limitação de opções de escolha durante as brincadeiras 4.5 Não forçar comportamentos ou retirar objetos sem consentimento durante as brincadeiras Capítulo 5: Atividades específicas para o desenvolvimento das habilidades das crianças com autismo 5.1 Atividades sensoriais para estimular os sentidos das crianças autistas 5.2 Atividades motoras para desenvolver a coordenação e habilidades físicas das crianças autistas 5.3 Atividades cognitivas para estimular o raciocínio e aprendizado das crianças autistas 5.4 Atividades emocionais para auxiliar no controle emocional e expressão de sentimentos das crianças autistas 5.5 Atividades sociais para promover a interação e habilidades sociais das crianças autistas Capítulo 6: Resultados positivos da utilização de brincadeiras e jogos na educação de crianças com autismo 6.1 Desenvolvimento funcional e divertido através das brincadeiras e jogos 6.2 Melhora na interação social e habilidades de comunicação através das brincadeiras 6.3 Estímulo ao desenvolvimento cognitivo, emocional e motor através das brincadeiras 6.4 A importância do ambiente tranquilo e sem turbulências nas brincadeiras com crianças autistas 6.5 Guardar bons momentos e promover o desenvolvimento correto das crianças com autismo
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